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基于核心素养培养的“压强”教学设计
陈志雄
李科敏
蒋丽
姚世鹏
中学物理教学参考
前沿导航_教学设计
2024年12期
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核心素养视域下大气压强的教学设计
罗亮
李科敏
李依哲
任静
中学物理教学参考
教学时空_教学设计
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基于核心素养的“加速度”教学设计
任静
张馨
李科敏
罗亮
李依哲
中学物理教学参考
教学时空_教学设计
2024年03期
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基于核心素养培养的“压强”教学设计
作者：
陈志雄
李科敏
蒋丽
姚世鹏
机构：
湖南理工学院物理与电子科学学院
期刊
《中学物理教学参考》
2024年12期
19-22 ，共4页
摘要：以“压强”教学内容为例,围绕培养学生核心素养开展教学设计。利用学生熟悉的实例引入压强,用自制教具和99A坦克的案例,引导学生在学习和掌握有关压强知识的同时,体验科学研究方法的应用,促使学生科学态度的养成。
关键词：
压强 ；
教学设计 ；
核心素养 ；
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核心素养视域下大气压强的教学设计
作者：
罗亮
李科敏
李依哲
任静
机构：
湖南理工学院物理与电子科学学院
期刊
《中学物理教学参考》
2024年09期
36-39 ，共4页
摘要：结合“大气压强”有关知识,立足于培养学生的核心素养,选用学生在日常生活中常见的一些物品,设计一系列有趣的教学活动,指导学生在学习“大气压强”有关物理知识的过程中,体验科学探究过程、感受类比法、陶冶美好思想品德、增强民族自豪感。
关键词：
大气压强 ；
教学设计 ；
核心素养 ；
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被引数：0
基于核心素养的“加速度”教学设计
作者：
任静
张馨
李科敏
罗亮
李依哲
机构：
湖南理工学院物理与电子科学学院
湖南省岳阳市第一中学
期刊
《中学物理教学参考》
2024年03期
47-50 ，共4页
摘要：以“加速度”教学内容为载体,结合学生的心理特点和生活实际,选用学生感兴趣的事例作为教学材料设计教学活动,引导学生在活动体验中学习物理知识、感受科学研究方法、陶冶思想品德,培养良好的科学思维与品质。
关键词：
核心素养 ；
教学设计 ；
加速度 ；
图像 ；
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