| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 创设真实情境 落地核心素养——以“大气压强”教学设计为例 | 高琴 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教学设计 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| “用水做托里拆利实验”的优化与改进 | 陈伟杰 | 中学物理教学参考 | 课程资源_实验研究 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 对“体验大气压强”实验的商榷 | 余彬彬 | 中学物理教学参考 | 前沿导航_问题争鸣 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养视域下大气压强的教学设计 | 罗亮 李科敏 李依哲 任静 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教学设计 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 利用输液袋改进托里拆利实验 | 焦越 | 中学物理教学参考 | 课程资源_实验研究 | 2024年01期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用