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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	让小学英语课堂对话走向高效	杨思思	中学生英语	“《中学生英语》教学实验基地”经验总结	2024年18期	8	0
	知识可视化在开放教育教学中的应用	杨思思	文渊·高中版	教育研究	2020年11期	585	0

让小学英语课堂对话走向高效

作者：杨思思

机构：江苏省连云港市东海县双店中心小学

期刊《中学生英语》

2024年18期

121-122 ，共2页

摘要：在小学阶段，英语学科的教学对学生的语言学习和未来的发展具有不可忽视的作用。而对话教学作为英语教学的重要组成部分，对提升学生的口语交际能力和思维能力有重大影响。优化小学英语课堂对话教学对于提升学生的英语水平和促进他们的全面发展具有重要意义。在教学中，教师要善于从以下三方面切入，从而让小学英语课堂对话走向高效。

被引数：0

知识可视化在开放教育教学中的应用

作者：杨思思

机构：南昌天行创世纪学校

期刊《文渊·高中版》

2020年11期

328 ，共1页

摘要：现代远程开放教育目的和最主要特点在于培养学生个别化自主学习的能力，是以计算机网络和多媒体信息技术为载体的教育模式，网络和电子信息技术给开放教育提供了稳定又密切的发展平台。开放教育实施的过程中，老师运用多媒体技术编辑课程资源并通过网络上传给学生，学生能够不受时空限制地接收课程学习资源，实现自主学习，并完成作业和测试。现代远程开放教育能够最大限度的扩大人们学习的机会，比如受到工作和家庭等因素的影响不能参加随堂学习的人，远程开放教育就为其提供了学习便利，其中最大的特点便是利用人们碎片化的时间进行有效的学习。知识可视化顾名思义，就是运用视角表征手段，让多人之间的知识创造和传播得到有效的提升。

关键词：知识可视化；开放教育；应用

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