全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

知识可视化在开放教育教学中的应用

杨思思

南昌天行创世纪学校

现代远程开放教育目的和最主要特点在于培养学生个别化自主学习的能力,是以计算机网络和多媒体信息技术为载体的教育模式,网络和电子信息技术给开放教育提供了稳定又密切的发展平台。开放教育实施的过程中,老师运用多媒体技术编辑课程资源并通过网络上传给学生,学生能够不受时空限制地接收课程学习资源,实现自主学习,并完成作业和测试。现代远程开放教育能够最大限度的扩大人们学习的机会,比如受到工作和家庭等因素的影响不能参加随堂学习的人,远程开放教育就为其提供了学习便利,其中最大的特点便是利用人们碎片化的时间进行有效的学习。知识可视化顾名思义,就是运用视角表征手段,让多人之间的知识创造和传播得到有效的提升。
【栏 目】 教育研究
【出 处】 《文渊·高中版》2020年11期 第328页 (共1页)

相关文献

导出/参考文献
[1]杨思思. 知识可视化在开放教育教学中的应用[J]. 文渊·高中版 . 2020(11): 328.

PDF在线阅读

《知识可视化在开放教育教学中的应用》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知