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基于项目式学习的初中语文散文教学探究

赖粤江

广东省广州市天河区广州中学

项目式学习作为情景式的学习模式，将学生作为学习中心，教师引导学生分析问题与解决问题。这种教学方式不仅有助于学生的自主学习能力的提升，也能够更有效的提升学生的语文学习素养。因此，本文尝试在初中语文散文教学引入项目式学习方式，先阐述项目式学习的概念与作用，再选择具体的散文教材《昆明的雨》展开项目式教学设计，最后进行散文项目式教学的教学反思。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 项目式学习 ; 散文 ; 初中语文
【出　处】 《文渊·高中版》2020年11期 第252页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]赖粤江. 基于项目式学习的初中语文散文教学探究[J]. 文渊·高中版 . 2020(11): 252.

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