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基于学科核心素养的逆向教学设计与实施的研究

郭祥云

烟台经济技术开发区第四小学

当前，新课改的不断贯彻落实，教师对于教学的任务目标已经发生了改变，这一阶段的主要目标是培养学生的基本学习技能，也是最有利于学生学习的方法。本文首先分析了核心素养与逆向教学设计的相关理论概念，然后阐述了学科核心素养的逆向教学设计实施策略，希望可以为小学数学逆向教学设计提供一定的借鉴。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 ; 小学数学 ; 逆向教学设计
【出　处】 《文渊·高中版》2020年11期 第285页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]郭祥云. 基于学科核心素养的逆向教学设计与实施的研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(11): 285.

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《基于学科核心素养的逆向教学设计与实施的研究》

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