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生物教师教学语言运用的分析
刘福淳
黔南民族师范学院生物科学与农学院
教学语言是教师传达教学内容、师生交流、沟通的重要工具。本文通过对生物教师教学语言现状运用的分析,了解生物教师教学语言运用存在的问题,并针对上述问题提出相应的应对策略,以期改善中学生物教师教学语言的运用,有效提高教学效率,为未来生物教学和发展提供一定的借鉴意义。
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【栏 目】
教育研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
生物教师
教学语言
运用分析
【出 处】
《文渊·高中版》2020年11期
第322页 (共1页)
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文渊·高中版(2020年11期)
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[
1
]刘福淳. 生物教师教学语言运用的分析[J]. 文渊·高中版 . 2020(11): 322.
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