如何在小学语文中高段培养学生的群文阅读意识
陈望
群文阅读不同于传统的语文阅读教学方法,而是将文章以群组的形式展现在学生面前。教师带领学生进行比对式的阅读和共同探索式的阅读,学生对于阅读的内容有更加深刻的理解,更加直观的感受,并在阅读大量文章的过程中养成良好的阅读习惯,培养了正确的阅读理念。但是,在群文阅读运用的过程中,仍然存在一些具体的问题,师生间交流不畅、教师阅读教学方法不当、教学资源应用不当等问题都在阻碍群文阅读的有效运用。针对这些问题以及当前小学高年级语文阅读教学的现状,需要开展具体的研究和探索。