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探究性实验教学模式在高中生物教学中的应用研究

古合尼沙·艾尼瓦尔

新疆阿克苏市第三高级中学

实验教学在高中阶段的生物教学中占据了很高的地位，不仅对学生学习生物知识具有非常重要的积极意义，更有利于全面提高学生的动手能力。为了更好地在高中阶段开展实验教学，教师也应当积极转变教学思路，可以尝试将探究性实验教学模式引入到生物学科的教学中。不断深化改革，将生物实验课堂打造得更具吸引力以提高课堂有效性。本文将围绕如何在高中阶段开展生物课探究性实验教学进行讨论。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中生物 ; 探究性实验 ; 教学模式 ; 应用研究
【出　处】 《文渊·高中版》2020年11期 第183页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]古合尼沙·艾尼瓦尔. 探究性实验教学模式在高中生物教学中的应用研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(11): 183.

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