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浅谈在数学教学中运用思维导图

蒋明明

辽宁省盘锦市盘山县实验学校

思维导图是一种非常有效的思维模式，把主题关键词、图画、颜色等以图文并重的方式方法创建记忆链接，打开了人类大脑的无限潜能。思维导图优化了每一名学生学习的整个过程，为他们创建了思考的空间，提供了学习的架构，是提升学生思维能力的有效策略。首先分析了思维导图对于小学数学教育的重要意义，随后介绍了思维导图在小学数学教学中的有效应用，包括科学引导学生制作思维导图、灵活利用思维导图学习数学知识、激发学生学习兴趣等，希望能给相关人士提供一些参考。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 ; 思维导图 ; 数学知识
【出　处】 《文渊·高中版》2020年11期 第320页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]蒋明明. 浅谈在数学教学中运用思维导图[J]. 文渊·高中版 . 2020(11): 320.

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