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小学高年级语文阅读写作一体化教学策略探究

胡素红

广东省梅州市五华县第一小学

随着新课改的日益推进，小学教育教学活动也需及时进行改革探究。语文学科作为小学教育阶段的重要学科，对培养学生文学素养具有重要意义，语文阅读及写作是语文学科中的重要内容，对提高学生语文综合素养具有积极作用。因此，在语文教学中，教师进一步探究语文阅读写作一体化教学具有重要意义。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学高年级语文 阅读写作一体化 策略探究
【出　处】 《文渊·高中版》2020年11期 第119页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]胡素红. 小学高年级语文阅读写作一体化教学策略探究[J]. 文渊·高中版 . 2020(11): 119.

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