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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	教研组课题研究的实施与推进	杨璇	教育视界	智策_教师发展	2023年19期	508	0
	自主合作成功——谈小学英语合作学习教法	杨璇	文渊·中学版	理论研究	2020年07期	554	0
	课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用研究	杨璇	文渊·中学版	教育天地	2021年04期	541	0

教研组课题研究的实施与推进

作者：杨璇

机构：上海市奉贤区金海幼儿园

期刊《教育视界》

2023年19期

39-42 ，共4页

摘要：以课题“本土资源在大班幼儿角色游戏中开发与利用的实践研究”为例，开展实践研讨活动，以教研的形式促进科研的深入。教研活动中，明确保障机制，开展理论学习，通过“一课三研”和案例分享的方式，促进教师专业成长，提升教师教育科研能力。

关键词：学前教育；教研活动；科研能力；教师发展

被引数：0

自主合作成功——谈小学英语合作学习教法

作者：杨璇

机构：河北省邢台市临城县东镇学区孟村小学

期刊《文渊·中学版》

2020年07期

379 ，共1页

摘要：英语作为一门外语学课是不论小学还是初高中学校的必修科目，学校对本门科目的教学方法也做了许多改革，这些改革对学生的学习有着巨大帮助，教师要培养学生良好的英语学习价值观，才能有良好的英语学习兴趣，从而达到英语学习的高效率和教师英语教学课堂的高质量。在英语学习中，学生一般都是自主学习，很少和同学老师进行合作式学习，这种学习虽能提高学生自主学习的能力，却达不到英语学习的真正效果。在合作学习中学生可以通过问和听还有写来进行学习，对于不会的知识点学生可以进行记录，将问题交给教师让教师带领解决难题和难点。

关键词：合作；主动性；创新性

阅读量：554

下载量：0

被引数：0

课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用研究

作者：杨璇

机构：湖南省郴州市安仁县第二中学

期刊《文渊·中学版》

2021年04期

223 ，共1页

摘要：英语是高中学习的必修课，如果能在高中阶段有效提升学生的英语能力，会为学生日后的升学发展打下坚实基础，使学生受益终生。高中生面临着高考的压力，而英语课程内容繁多，旧有的教学模式强调单纯的记忆，在学习过程中，不少高中生都会逐渐丧失学习英语的动力。为了提升高中生的英语学习意愿，推进教学目标的达成，高中英语教师应当积极尝试新型教学方法。课堂互动教学模式就是一种科学有效的教学法。本文基于作者的教学经验，首先简要分析了目前高中英语教学中阻碍课堂互动教学模式推广的原因，接下来提出了几种课堂互动教学模式在高中英语教学中的有效运用途径。希望能对教学一线的教师有所助益。

关键词：课堂互动；高中英语；英语教学

阅读量：541

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被引数：0

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