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试论小学英语教学案例的分析
王小琼
真情
基础教育
2021年07期
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小议小学英语写作教学
王小琼
科学咨询
教育论坛
2019年12期
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探究小学英语课堂教学效率的提高策略
王小琼
科学咨询
教学探讨
2020年06期
848
0
试论小学英语教学案例的分析
作者:
王小琼
机构:
重庆市两江新区民心佳园小学校
期刊
《真情》
2021年07期
42 ,共1页
摘要:伴随着课堂教学改革的深入,小学英语课堂教学的案例分析,引起高度的重视,根据具体的问题不断进行课程的开发和探索,能够帮助学生提取有价值的信息,从而全面培养学生英语思维。作为小学英语教师,要深度的进行案例教学的研究和探索,并以此为依据,进行课程的整合,帮助学生从不同的角度去理解所学的英语内容,加深学生的印象,梳理学生学习英语的脉络,增进学生与英语课程之间的情感活动,让学生的理解能力得以全面的增强,从而提高学生学习英语的实际效果和水平。
关键词:
小学英语 ;
教学案例 ;
分析
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小议小学英语写作教学
作者:
王小琼
机构:
(重庆市两江新区民心佳园小学校 重庆 401120)
期刊
《科学咨询》
2019年12期
57
摘要:摘 要:作为一门语言类课程,小学英语的主要教学内容无外乎“听、说、读、写”四个方面,由于英语是一门非母语的语言类科目,无论是在语言构成上还是在语法现象上,或者是语言文化上,都与我们的母语有着很大的差异,而这些差异的存在,也正是我们英语教学的重点和难点所在。小学阶段的英语教学内容相对简单,相比较需要掌握的几种能力,学生对于听、说、读的掌握情况较好,但对于写的能力掌握却并不理想,因此,笔者探究了小学英语写作教学的相关问题。
关键词:
小学英语 ;
写作教学
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探究小学英语课堂教学效率的提高策略
作者:
王小琼
机构:
(重庆市两江新区民心佳园小学 重庆 401120)
期刊
《科学咨询》
2020年06期
142
摘要:摘 要:小学英语教学,是为学生将来的英语学习打基础的一个重要过程。令很多教师和家长困惑的是,在小学阶段,虽然英语教学的教学内容不多,但自己的学生或者孩子的学习情况并不好,很多小学生能够将数学和语文等课程学的很好,英语成绩却并不理想。造成这一问题的原因是多方面的,其中一方面,与小学英语的课程安排和课堂教学效率有很大关系。小学阶段,英语的课时安排较少,因此,在有限的课堂教学时间中使学生有效掌握教学内容,无疑是教学成败的一个关键问题,基于这一问题,本文探究了小学英语课堂教学效率提高的具体方法和途径。
关键词:
小学英语 ;
课堂教学 ;
效率 ;
提高策略
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