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注重幼儿德育教育促进幼儿全面发展
索朗曲吉
索朗央宗
爱情婚姻家庭·中旬
幼儿教育
2021年04期
616
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小学信息技术课程的生活力教育
索朗曲吉
真情
课程教学
2020年05期
685
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注重幼儿德育教育促进幼儿全面发展
作者:
索朗曲吉
索朗央宗
机构:
曲松县双语幼儿园
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
14 ,共1页
摘要:做人要以德为本,是中国人常挂在口边的话,自古以来,我们就十分注重道德观念,而对于人的成长阶段来说,处于幼儿的这一年龄段是,是人的一生中各项情感和认知养成的重要阶段,也就是说,这一阶段是培养道德关念,最重要的时期,作为德育教育的初始阶段,幼儿教师应当抓住关键时期对幼儿进行德育教育,提升幼儿的思想道德水平,以保证幼儿养成良好的品格,健全的人格和健康的心理。
关键词:
幼儿 ;
德育教育
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小学信息技术课程的生活力教育
作者:
索朗曲吉
机构:
西藏自治区林芝市米林县卧龙镇中心小学
期刊
《真情》
2020年05期
197 ,共1页
摘要:小学信息技术作为目前比较流行的课程之一,信息技术的教学不仅是为了给小学生一个信息技术学习的入门机会,更是为了学习一些网络技能来适应这个信息时代。小学教学不同于其他教学,小学教材当中的一些内容更加的符合生活实际,这也是为了提高课程对于学生的吸引力。但在保持课堂生活力的同时如何提高教学的效率就是关键所在,形成一个趋于生活化的教学体系是本文探讨的核心内容。要将小学信息技术课程当中的内容跟实际生活相结合,让整个课堂充满足够的生活力,让学生能够把所学到的信息技术知识运用到生活当中才是教育的初衷。通过学习的理论知识来解决实际问题,是生活力教育的目的。本文将探讨小学信息技术课程的生活化教育手段。
关键词:
小学信息技术 ;
生活力教学 ;
教学模式
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