| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 优化教学设计 促进深度学习——以“事件的相互独立性”为例 | 罗震 | 中学数学教学参考 | 谈学论教 | 2025年19期 | 0 | 0 | ||
| 解读初中语文教学中“综合性学习”的开发与利用 | 罗震华 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2020年06期 | 875 | 0 |
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