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乡村小学教学点班级教学管理的有效途径探究
聂春梅
文渊·高中版
教育天地
2020年10期
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乡村小学教学点班级教学管理的有效途径探究
聂春梅
文渊·高中版
教育天地
2020年09期
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浅析高中数学教学中学生学习兴趣的激发
聂春梅
爱情婚姻家庭·中旬
基础教育
2021年07期
654
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乡村小学教学点班级教学管理的有效途径探究
作者:
聂春梅
机构:
江西省贵溪市天禄中心学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年10期
221 ,共1页
摘要:班主任是班级工作的管理者和领头人,是学校与家长之间沟通的纽带。近年来,教育改革翌日深入,为了使乡村的义务教育能够均衡发展,教育行业不断对学科教学进行整合,教学技术进行改善,教育资源进行共享,优化办学结构与布局调整。而生源差异化日益突出,使乡村小学班级的管理呈现出复杂化的局面。本文从如何引领孩子们走向健康成长的道路入手进行实践与探索。
关键词:
班主任 ;
班级管理 ;
引导者
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乡村小学教学点班级教学管理的有效途径探究
作者:
聂春梅
机构:
江西省贵溪市天禄中心学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
294 ,共1页
摘要:班主任是班级工作的管理者和领头人,是学校与家长之间沟通的纽带。近年来,教育改革翌日深入,为了使乡村的义务教育能够均衡发展,教育行业不断对学科教学进行整合,教学技术进行改善,教育资源进行共享,优化办学结构与布局调整。而生源差异化日益突出,使乡村小学班级的管理呈现出复杂化的局面。本文从如何引领孩子们走向健康成长的道路入手进行实践与探索。
关键词:
班主任 ;
班级管理 ;
引导者
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浅析高中数学教学中学生学习兴趣的激发
作者:
聂春梅
机构:
威宁县第六中学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
113 ,共1页
摘要:与小学数学知识相比,高中阶段的数学知识更为抽象复杂,所以部分学生对数学知识的学习兴趣较为低下,难以全面地掌握教师教授的知识,影响了教学的效率。对此,本文就如何激发学生的学习兴趣展开探讨,以期能让学生主动地学习数学知识,提升学生的学习效率,让学生得到更全面的发展。
关键词:
高中数学 ;
课堂教学 ;
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