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全方位支持小班幼儿自主能力发展的策略探析
张潇月
聂雪
王菲
杨羽凌
福建教育
教学_剖析
2024年38期
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初中数学教学中如何培养学生“问题解决”创新意识
聂雪
平
文渊·高中版
教育天地
2021年01期
661
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全方位支持小班幼儿自主能力发展的策略探析
作者：
张潇月
聂雪
王菲
杨羽凌
机构：
北京市第一幼儿园
期刊
《福建教育》
2024年38期
43-46 ，共4页
摘要：自主能力是学习者终身学习必备的一项能力,提升自主能力是有效支持学习者自主发展的关键。本文聚焦幼儿自主能力培养,结合小班幼儿年龄特点和心理需要,从满足安全归属的心理需要、培养自我胜任的自主意识和赋能自我实现的能力发展三个方面探讨如何支持其自主能力发展。
关键词：
自主能力 ；
小班幼儿 ；
策略 ；
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初中数学教学中如何培养学生“问题解决”创新意识
作者：
聂雪
平
机构：
江西省樟树市阁山初级中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年01期
220 ，共1页
摘要：培养学生“问题解决”创新意识是初中数学教学中的重要内容，它能够从根本上改善学生的认知，全面提升学生学习效益，对学生学习数学有十分积极的作用。本文就如何培养学生“问题解决”创新意识进行了探讨，并提出了几点措施。
关键词：
初中数学 ；
问题解决 ；
创新意识
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