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论提高初中音乐课堂教学效率的方法
谭雄辉
爱情婚姻家庭·中旬
基础教育
2021年07期
681
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议初中音乐与多媒体相结合的实施策略
谭雄辉
爱情婚姻家庭·中旬
基础教育
2021年08期
621
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简论初中音乐课堂中学生学习兴趣的培养
谭雄辉
爱情婚姻家庭·下旬
文苑雅香
2021年07期
626
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论提高初中音乐课堂教学效率的方法
作者:
谭雄辉
机构:
重庆市云阳县第三初级中学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
63 ,共1页
摘要:初中音乐是义务教育阶段的一门学科,对于发展学生的艺术鉴赏能力有一定的促进作用。作为初中音乐教师要以新课程理念为基础,注重对于教学方法的选择,通过关注全体学生,找寻到符合大众的教学方法,在课堂上为学生展现多样化的音乐知识,让学生对音乐课感兴趣,作为初中音乐教师要能够通过课堂教学带给学生更多的快乐,让学生在音乐学习中体验到快乐,乐学才是素质教育下应该具有的优秀品质,也是初中音乐教师应该动脑筋之处。现行的初中音乐教学中存在很多的问题,作为初中音乐教师要加强对学生的能力培养,从基础知识的教学做起,挖掘学生的音乐潜能,为学生量身打造符合他们学情的教学内容,做到教学上深入浅出。
关键词:
提高 ;
初中音乐 ;
课堂 ;
教学效率 ;
方法
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议初中音乐与多媒体相结合的实施策略
作者:
谭雄辉
机构:
重庆市云阳县第三初级中学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
72 ,共1页
摘要:初中音乐是义务教育阶段的一门学科,对于启发学生的智育,培养学生的思维都有很大的帮助。许多学校都把音乐当成是一门副科,甚至觉得音乐浪费了学生的时间,其实这种认识完全错误的,音乐是艺术类的一门学科,作为初中音乐教师要认真的解读音乐教学大纲,仔细研读教学内容,把课本上的内容和生活实践相结合,教师要在尊重学生个性发展的基础上,给学生带来更多的惊喜。多媒体给课堂教学带来更多的惊喜,让学生的学习变得主动,更能够刺激学生的各种感官,通过情境的创设让学生的形象化思维更加积极主动,让学生的情感更加饱满,这种饱满的情感能够让学生的德育发展趋于正能量,对于学生的青春期情绪的释放是一种带动。
关键词:
初中音乐 ;
多媒体 ;
相结合 ;
实施策略
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被引数:0
简论初中音乐课堂中学生学习兴趣的培养
作者:
谭雄辉
机构:
重庆市云阳县第三初级中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
11 ,共1页
摘要:课堂教学的形式在不断的发生改变,新的教学体制,初步形成,从学生的角度思考教学环节,更能培养学生的整体学习兴趣。本文结合初中音乐课堂教学实践,全面研究和分析具体的教学内容,针对作品的真谛,研究丰富的教学资源,添加趣味性的内容,活跃学生的音乐思维,促使学生身心轻松的进入到音乐作品的创作中,以不断的开发学生的音乐观念,引导学生对作品进行全面的鉴赏和分析,激发和调动学生内心强烈的探索兴趣,以构建高效的初中音乐课堂。
关键词:
初中音乐 ;
课堂 ;
学生 ;
学习兴趣 ;
培养
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