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大象牙膏实验配方与泡沫挤喷效应探究
赵亚楠
刘艳飞
张琼
张云艳
化学教学
实验研究_拓展探究
2024年06期
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项目式学习中学生合作问题解决能力模型的建构和意义
赵亚楠
王磊
课程.教材.教法
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舞蹈基本功训练中运动能力与舞蹈素质关系的模型构建研究
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爱情婚姻家庭·中旬
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高等职业教育舞蹈教育专业课程体系构建思考
赵亚楠
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大象牙膏实验配方与泡沫挤喷效应探究
作者：
赵亚楠
刘艳飞
张琼
张云艳
机构：
上海科技大学
期刊
《化学教学》
2024年06期
83-87 ，共5页
摘要：根据大象牙膏实验原理,以30%H2O2溶液、饱和KI溶液和20%洗涤剂为反应物料,探究物料组合与产生泡沫的挤喷效应。首先,利用量气管装置,设计实验确定30%H2O2溶液和饱和KI溶液的用量配比。其次,固定此配比,改变物料用量,分别在100 mL容量瓶、1000 mL容量瓶和1000mL三角烧瓶中进行大象牙膏实验,得出相应的泡沫挤喷效应较佳的反应物料配方。实验的重现性好,该物料配方可供大象牙膏演示或学生探究实验时参考。
关键词：
大象牙膏实验 ；
配方 ；
泡沫挤喷效应 ；
实验探究 ；
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项目式学习中学生合作问题解决能力模型的建构和意义
作者：
赵亚楠
王磊
机构：
北京师范大学化学学院
期刊
《课程.教材.教法》
2024年04期
110-117+132 ，共9页
摘要：合作问题解决能力是现代公民的必备能力,对学生的未来发展具有重要意义。国内外对合作问题解决能力日益关注,但在理论建构和培养方面的研究尚显不足。项目式学习具有培养学生合作问题解决能力的潜质,但目前对于项目式学习中需要什么样的合作问题解决能力尚不清楚。本研究建构的项目式学习中合作问题解决能力模型将问题解决过程分为对项目意义的理解和问题提出、项目拆解与总体规划、项目具体计划和执行、项目成果梳理与汇报四个阶段,将合作问题解决能力概括为合作意愿、个人贡献、团队协作、合作问题解决成果四个要素,明确了学生能力典型表现,为在项目式学习中培养学生的合作问题解决能力提供了参考框架。
关键词：
合作问题解决 ；
项目式学习 ；
能力模型 ；
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舞蹈基本功训练中运动能力与舞蹈素质关系的模型构建研究
作者：
赵亚楠
高伟
周宇
机构：
河北艺术职业学院
国防大学联合作战学院
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年10期
17-19 ，共3页
摘要：计算机技术的飞速发展让舞蹈科学的研究逐步深入，使得舞蹈基本功训练的数据化成为可能。本文将运动能力和舞蹈素质之间关系抽象为数学模型，并利用考试数据对神经网络算法中关系权值进行学习修正，得到了运动能力和舞蹈素质之间确切关系，为进一步研究基本功训练与舞蹈素质之间的关系以及如何进行科学训练提供理论依据和数据支撑。
关键词：
基本功训练 ；
运动能力 ；
舞蹈素质 ；
BP人工神经网络
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高等职业教育舞蹈教育专业课程体系构建思考
作者：
赵亚楠
机构：
河北艺术职业学院
期刊
《真情》
2021年06期
259-260 ，共2页
摘要：随着高等职业艺术教育的发展进步，舞蹈专业逐步朝向“大众化”方向发展。如何与高等职业教育进行融合，培养出具有高素养水平的技术性人才是当前的主要培养目标。高校应该根据当前的社会需要，培养应用型的舞蹈人才。本文主要针对舞蹈专业课程设计进行深入探究，分析其所存在的问题，并提出解决对策，为舞蹈专业发展进步奠定良好基础。
关键词：
高等职业教育 ；
舞蹈专业 ；
特色课程
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