| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 科学高中课程体系的系统建构策略 | 魏锐 沈瑾 郑永和 | 人民教育 | 封面主题_科学高中建设进行时 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 论证驱动探究教学模式研究综述 | 陈潇潇 王磊 | 化学教学 | 课改前沿_专题研究 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 化学项目式学习评价量规的设计与使用——以初中化学“合理使用金属制品”项目为例 | 胡久华 张瑞林 王东宁 | 化学教学 | 课改前沿_专题研究 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| “物质结构与性质”的综合主题式复习教学——探秘传统硅酸盐陶瓷 | 李家彬 王全 肖珊珊 王艳丹 | 化学教学 | 聚焦课堂_精品课例 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 项目式学习中学生合作问题解决能力模型的建构和意义 | 赵亚楠 王磊 | 课程.教材.教法 | 学科研究 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 转化科学家创新成果，促创新人才培养 | 孙亮亮 韩晓 潘辰境 党育杰 翁定悦 沈瑾 王磊 魏锐 | 基础教育课程 | 科学教育 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 食品中铁元素的检验微项目教学实践 | 蒋艳云 胡久华 | 中学化学教学参考 | 课堂教学 | 2024年04期 | 0 | 0 |
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