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小学语文教学中童话教学的有效策略探寻
阿勇
文渊·高中版
教育天地
2020年08期
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信息时代下图书资料管理的优化路径研究
李
阿勇
钱前
文渊·高中版
图书档案
2021年03期
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小学语文教学中童话教学的有效策略探寻
阿勇
西藏自治区昌都市第一小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
摘要:童话体裁的书籍在我国非常常见,由于童话的语言比较形象、情节比较生动,更符合小学生的心理,具有较高的阅读价值,并且,多数童话故事中都有其蕴含的道理,同样具有较高的教育价值,深受小学生的喜爱。因此,我国小学语文教材引入了大量的童话故事,教师在讲解童话时,可以模仿童话中人物的语气,从而来提高学生的学习兴趣。通过童话向学生传递的道理,能在学生心中留下比较深刻的印象,当学生在脑海中想起童话的场景时,就能联想到其中蕴含的道理,从而提高课堂的教学效率。本文针对小学语文教学中童话教学的有效策略进行简单分析。
小学语文
童话教学
有效策略
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信息时代下图书资料管理的优化路径研究
李
阿勇
钱前
河南省泌阳县文化广电和旅游局
期刊
《文渊·高中版》
2021年03期
摘要:随着信息时代的到来,数字化资源呈现急速增长的趋势,信息数据业已成为经济发展和社会进步所需求的重要资源。以往基于纸质图书资料所使用的管理技术、模式和方法已经难以满足信息时代的需求,信息技术和互联网应当充分利用在图书资料的搜集、整理和应用工作中。由于目前我国图书馆在人力、物力等方面存在的不足,图书资料管理信息化是一个长期的工作,不仅要对现有图书资料进行数字化建设,而且还要在信息数据的存储、管理等方面采用新的管理方式和方法。基于此,本文章对信息时代下图书资料管理的优化路径进行探讨,以供相关从业人员参考。
信息时代
图书资料管理
优化路径
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