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“文学阅读与创意表达”视域下低中年段童话教学实践
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黄剑
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_课堂探究
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2024年28期 |
0 |
0 |
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基于单元统整的情境任务实施策略——以统编语文教材三年级上册第三单元课后习题为例
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孔德运
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_案例剖析
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2024年16期 |
0 |
0 |
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童话教学存在的问题及解决策略
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蓝海宁
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年13期 |
0 |
0 |
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文学阅读与创意表达视域下的童话教学探究
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卢进伟
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年13期 |
0 |
0 |
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巧用有效策略焕发童话教学生机
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冯虎
马雯蒂
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年10期 |
0 |
0 |
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基于比较文学的童话教学初探——以统编语文教材四年级下册第八单元的教学为例
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朱垚
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小学教学参考
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名师工作坊_文学阅读与创意表达学习任务群
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2024年04期 |
0 |
0 |
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基于文体特点的童话教学策略
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黄月婷
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年01期 |
0 |
0 |
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重构与融合：对童话教学内容和形式的再审视——以《巨人的花园》教学为例
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沈振华
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小学语文
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教学探索
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2024年10期 |
0 |
0 |
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基于经验，创设情境：实践导向的童话教学范式例析
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邬水莲
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小学语文
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教学探索
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2024年09期 |
0 |
0 |
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小学语文教学中童话教学的有效策略探寻
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阿勇
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年08期 |
454 |
0 |
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小学语文教学中童话教学策略研究
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胡小霞
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年07期 |
517 |
0 |
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对小学语文童话教学的几点反思
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周洪生
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年05期 |
485 |
0 |
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构建系统 习得方法 指向运用——统编教材童话语言文字的教学
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汪容
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文渊·小学版
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教育研究
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2020年05期 |
489 |
0 |
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低段语文童话教学中的思维品质培养策略研究
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邹沁纾
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文渊·高中版
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教育研究
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2021年08期 |
580 |
0 |
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浅谈小学语文课程中开展童话教学的有效手段
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任晓莉
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文渊·小学版
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教育天地
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2021年07期 |
626 |
0 |
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探究如何加强小学语文童话教学以提高学生的语用能力
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宋丽
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爱情婚姻家庭
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语文教育
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2022年12期 |
667 |
0 |
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小学语文童话教学存在的问题及对策
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周清婵
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真情
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语文教育
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2020年06期 |
702 |
0 |
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小学语文教学中童话教学的有效策略
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姜艳
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真情
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语文教育
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2020年06期 |
636 |
0 |
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小学语文教学中童话教学的有效策略
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李恒
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真情
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语文教育
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2021年01期 |
626 |
0 |
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基于小学语文的童话教学研究
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劳春燕
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真情
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语文教育
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2021年07期 |
756 |
0 |
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赣B2-20210313
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