| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 从建构到一致：生物学跨学科实践活动纾困路径——以“寻找人体内的净‘水’神器”为例 | 姚菲 陈严 蒋美慧 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年04期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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