| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 设计学习活动,实现单元育人目标——以译林版《英语》六(下)Unit 4 Road safety为例 | 雷婷 | 小学教学设计 | 教研札记 | 2024年18期 | 0 | 0 | ||
| 唤醒课堂“失语者”——体验式教学在初中历史课堂中的运用 | 雷婷 | 中学历史教学参考 | 课堂教学实践_教学观察 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 融合传统文化，使幼儿教育更显内涵 | 雷婷婷 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2020年11期 | 422 | 0 |
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