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基于学科核心素养的习题分析——以人教版必修二为例
马向阳
杨华
中学化学教学参考
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2024年03期
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职业技能竞赛促进学生跨境电商创业能力探析
支薇
马向阳
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2020年02期
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基于学科核心素养的习题分析——以人教版必修二为例
作者:
马向阳
杨华
机构:
延安大学
期刊
《中学化学教学参考》
2024年03期
66-69 ,共4页
摘要:习题作为教材的重要组成之一,具有复习巩固、评价、渗透核心素养和凸显自身价值等意义。根据《普通高中化学课程标准(2017年版)》中提出的五大学科核心素养,并且以各个核心素养的内涵和水平为判断依据,对人教版必修二教材的习题进行统计分析,同时列举相关例题分析其中所渗透的核心素养情况,有助于教师对习题的整体把握,也有利于学生对相关知识点的深化以及学科核心素养的落实。
关键词:
必修教材 ;
习题 ;
统计与分析 ;
学科核心素养 ;
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职业技能竞赛促进学生跨境电商创业能力探析
作者:
支薇
马向阳
机构:
(江苏海事职业技术学院 江苏南京 211170)
期刊
《科学咨询》
2020年02期
46
摘要:摘 要:在经济和信息全球化的背景下,跨境电子商务发展空间巨大,已经成为企业开拓海外市场的重要方式。文章以职业技能竞赛为切入点,探索职业技能竞赛促进学生跨境电商创业的积极意义,再在此基础上分析存在的问题,并进一步提出针对性的对策建议,为学生创业实践提供借鉴。
关键词:
高职 ;
技能竞赛 ;
跨境电商 ;
创业能力
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