| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 两基三性：项目主题及驱动性问题设计的基本原则 | 郑蓉蓉 蒋逸卿 唐恒钧 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究_特设专栏：数学跨学科主题学习课例研究 | 2025年09期 | 0 | 0 |
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赣B2-20210313
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