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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	从苏轼的词中看人生的豁达与乐观	孙健	人生与伴侣	书海拾贝 _ 笔墨春秋	2024年12期	0	0
	诵读经典修身养性——感受苏轼的人格魅力	李桂华	文渊·高中版	理论研究	2020年08期	1459	0
	培养学生健康乐观的情绪，初中语文教学中实施心理健康教育	曹慧	文渊·中学版	教育天地	2021年03期	514	0
	营造趣味无穷的高中英语课堂之刍议	赖立珠	真情	课程教学	2020年10期	773	0

从苏轼的词中看人生的豁达与乐观

作者：孙健

机构：江苏省扬州市江都区第三中学

期刊《人生与伴侣》

2024年12期

7-9 ，共3页

摘要：苏轼，北宋文坛的杰出代表，更是豪放派的代表人。从“明月几时有，把酒问青天”中流露出的深邃思索，到“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”所展现的豪迈气概；从“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”体现的洒脱自在，到“谁道人生无再少？门前流水尚能西”传达的乐观态度，每一句词都是他不同人生阶段的情感写照，记录了他与命运的对话及自我和解的过程。

关键词：苏轼；人生；豁达与乐观

阅读量：0

下载量：0

被引数：0

诵读经典修身养性——感受苏轼的人格魅力

作者：李桂华

机构：红安思源实验学校

期刊《文渊·高中版》

2020年08期

370 ，共1页

摘要：在初中的语文课本中，精选了许多历朝历代的文人在逆境中与命运抗争、坦然面对生活和工作的经典作品。苏轼用自己不得志的一生，向后人诠释着身处逆境时，该如何以乐观的心态去生活。通过对人教版初中苏词的剖析和解读，增强学生的积累，加深对诗词内容的理解，提高鉴赏古诗词的能力，感受苏轼伟大的人格魅力！

关键词：逆境；旷达；乐观；豪放

阅读量：1459

下载量：0

被引数：0

培养学生健康乐观的情绪，初中语文教学中实施心理健康教育

作者：曹慧

机构：衡东县杨林镇杨林中学

期刊《文渊·中学版》

2021年03期

155 ，共1页

摘要：在新课程改革和立德树人的双重背景下，心理健康教育在初中教育教学中的重要性更为凸显，得到了高度的重视。语文课堂在立德树人和心理健康教育中发挥着重要性的作用，新课程改革要求语文课堂要立足于核心素养，去渗透心理健康教育，以此帮助学生形成高尚的情操、健全的人格、健康的心理。本文重点从三个方面来分析论述初中语文教学中实施心理健康教育的策略，包括朗读教学中渗透心理健康教育、写作教学中渗透心理健康教育、深挖教材，在课文教学中渗透心理健康教育，期望可以为从事初中语文教学的朋友们提供一些参考性意见。

关键词：健康乐观；初中语文；心理健康教育

阅读量：514

下载量：0

被引数：0

营造趣味无穷的高中英语课堂之刍议

作者：赖立珠

机构：福建省宁化第一中学

期刊《真情》

2020年10期

112 ，共1页

摘要：追求课堂的趣味性是每个教师的职业目标，这里结合自身高中英语课堂实践，探讨通过乐观积极的态度、灵活多变的课堂模式、幽默风趣的语言等途径营造趣味无穷的高中英语课堂，很好地促进了高中英语课堂的有效性。文章对于进一步做好高中英语课堂模式变革具有一定的启发和借鉴意义，也为打造更加高效的课堂模式提供了今后努力的方向。

关键词：高中英语；趣味课堂；乐观积极；灵活多变；幽默风趣

阅读量：773

下载量：0

被引数：0

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