| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 正确人生观的理论逻辑、主要内容和实践途径——《思想道德与法治(2023年版)》人生观部分教学的基本思路 | 赵兴平 | 中学政治教学参考 | 教育教学 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 马克思“现实的人”视域下的人类命运共同体构建 | 温兆伦 | 今日湖北 | 管理观察 | 2022年24期 | 564 | 0 | ||
| 对传统性善论的反思——兼论马克思人的本质观 | 王者 | 爱情婚姻家庭 | 德育教育 | 2022年27期 | 589 | 0 | ||
| 马克思《1844年经济学哲学手稿》中人的本质的探索 | 林晴 | 爱情婚姻家庭 | 教育研究 | 2022年23期 | 593 | 0 |
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