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高中体育与
健康学科
核心素养培育的实践研究
孙莎莎
爱情婚姻家庭·上旬
课程教学
2020年11期
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分析高中体育与
健康学科
核心素养的培养
洪源
科学咨询
教学探讨
2019年10期
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高中体育与
健康学科
核心素养培育的实践研究
作者:
孙莎莎
机构:
贵州省毕节市七星关区海子街中学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年11期
153-154 ,共2页
摘要:素质教育不断深化的背景下,核心素养理念也愈加深入人心。近年来,体育与健康课程在高中教学体系中的重要性日益凸显,教师不仅要完成基础知识、技能的传授,更要注重学生体育核心素养的培养,为学生全面发展提供帮助。基于此,高中体育与健康教学中如何培养学生核心素养成为了现阶段广大教师亟待解决的课题。如今,素质教育的理念越来越深入人心,教育部也明确的要求教学必须要进行核心素养的培养,要注重学生素质能力的提升。因为高考的影响,高中生的学习压力都是很大的,他们的精力基本都放在了学习上,很少会花时间去进行运动,并且,也同样是因为高考,所以也影响了学生体育与健康学科核心素养的发展。
关键词:
高中体育 ;
健康学科
;
核心素养培育
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分析高中体育与
健康学科
核心素养的培养
作者:
洪源
机构:
(江西省南昌市第十七中学 江西南昌 330029)
期刊
《科学咨询》
2019年10期
95
摘要:摘 要:当前教育改革在不断深化,要求在各科教学中渗透核心素养的培养,促进学生的全面发展。体育与健康学科也是高中教育中的一个组成部分,在该学科教学中加强对学生的核心素养进行培养,就需要教师能够转变教育理念,采取有效的方法落实。本文通过分析高中体育教学中存在的问题,进而提出了有效的培养策略,促进教学质量的提升。
关键词:
高中体育 ;
健康学科
;
核心素养 ;
培养
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