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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	浅谈九年级数学分层教学实施背景与策略	王荣志	文渊·中学版	教育研究	2020年06期	571	0
	浅谈九年级数学分层教学实施背景与策略	王晓辉	文渊·中学版	教育研究	2020年05期	546	0
	新时期高中教育的改革与创新	张磊张旭	文渊·高中版	教育天地	2021年04期	689	0

浅谈九年级数学分层教学实施背景与策略

作者：王荣志

机构：山东省德州市夏津县双语中学

期刊《文渊·中学版》

2020年06期

286 ，共1页

摘要：当前分层教学的理念已经深入人心，由于每个学生由于先天和后天各种因素的影响，在学习能力和学习基础方面存在着较大的差异，所以选择统一的教学方法、教学理念和教学活动最终会导致教学效果具有一定的局限性，在这样的背景下，分层教学引起了人们的高度关注。分层教学是一种重视学生差异、体现因材施教的教学方法，在九年级数学教学中，教师可以尝试着将分层教学应用到课堂教学中，本文就九年级数学分层教学实施背景和实施策略进行探析，旨在为人们提供一定的参考。

关键词：数学；分层教学；实施背景；策略

阅读量：571

下载量：0

被引数：0

浅谈九年级数学分层教学实施背景与策略

作者：王晓辉

机构：宁阳县第二实验中学

期刊《文渊·中学版》

2020年05期

327 ，共1页

摘要：在新课改的教学标准中，强调学生之间的个体差异性，要求教师在开展教学活动的时候，根据学生的知识水平、认知能力、兴趣爱好等，为学生布置难度不同的教学任务和目标，以分层的教学形式对学生进行因材施教，满足不同学生的学习需求，从整体上提升学生的学习水平。本文以九年级数学教学为例，对分层教学的实施背景与策略，进行详细的分析与探究。

关键词：九年级数学；分层教学；实施背景；策略

阅读量：546

下载量：0

被引数：0

新时期高中教育的改革与创新

作者：张磊张旭

机构：山东省淄博市第七中学

期刊《文渊·高中版》

2021年04期

206 ，共1页

摘要：随着我国教育制度的改革进程不断完善，中学教育在教学的改革与创新方面给迎接着一定的困难和挑战。因此，本文基于新时期高中教育的改革与创新为主要出发点，简要的概述了如何改善教学弊端促进教学质量的提升策略，关注学生心理健康成长的同时，促进高中教育的有效改革以及创新。以期为广大教育学者和教师提供更加广泛的教学参考。

关键词：新课程实施背景；高中教育教学；教学改革和创新

阅读量：689

下载量：0

被引数：0

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