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关于如何提升
小学生数学
运算能力的思考
朱丽珍
文渊·中学版
教育研究
2021年04期
493
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论小学数学教学中新课导入的有效方法
李春林
文渊·中学版
教育天地
2021年03期
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浅谈
小学生数学
的问题意识培养
胡华强
文渊·小学版
教育研究
2021年03期
467
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关于如何提升
小学生数学
运算能力的思考
朱丽珍
江西省上饶市广丰区第十四小学
期刊
《文渊·中学版》
2021年04期
摘要:运算能力是一项最基础的数学能力。培养小学生的运算能力,是在小学数学教学中十分重要的任务。一个人的计算能力代表他思维敏捷和灵活的程度,反映了数学的基本素养。所以,老师应该注重对小学生运算能力的培养。
如何提升
小学生数学
运算能力
思考
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论小学数学教学中新课导入的有效方法
李春林
湖南省衡阳县洪市镇太山小学
期刊
《文渊·中学版》
2021年03期
摘要:随着我国经济和社会的不断发展,在教育上也提出了相应的改革,在小学生数学教学和学习上,新课导入对于小学生而言具有非常重要的教学意义。如何通过新课导入提高小学生课堂的实际学习效率以及深知数学实际运用的意识,灵活运用教师数学新课导入教学的方式方法,是急需要解决的问题。因此,本文对于小学生数学老师在新课导入这一环节的方式方法做了重点分析和研究,并且对小学生数学教师教学方面做出可行性建议。
数学教学
小学生数学
新课导入
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浅谈
小学生数学
的问题意识培养
胡华强
江西省九江市庐山市华林中心小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年03期
摘要:小学阶段是学生可塑性最强的一个阶段。这个阶段培养孩子的学习能力、思维能力以及将知识与实际相结合的能力是非常重要的。这对未来学生的学习起着至关重要的作用。对于小学数学教育来说,教师应当注重培养学生解决实际问题的能力,以及举一反三的能力,培养学生的问题意识,激发学生的学习兴趣,从而在提升课堂效率的同时,全面增强学生的数学素养。本文围绕如何提升小学生问题意识进行了相关讨论研究。
小学生数学
问题意识
培养策略
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