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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于“引导自学法”的氧化还原反应教学实践	周莉	中学化学教学参考	教法指导	2024年23期	0	0
	小学语文“引导自学”课型下提高课堂表达能力的案例研究	高士芹	文渊·小学版	教育天地	2020年05期	501	0
	浅谈现代信息技术在小学数学教学中的应用	陈效林	真情	基础教育	2020年12期	761	0

基于“引导自学法”的氧化还原反应教学实践

作者：周莉

机构：江苏省徐州市铜山区夹河中学

期刊《中学化学教学参考》

2024年23期

32-34 ，共3页

摘要：基于理论研究与教学实践概述“引导自学法”的定义、特点等,并以“氧化还原反应”教学为例,提出基于“引导自学法”的高中化学教学实践路径。“引导自学法”将自主学习、探究学习和实践学习融为一体,有利于提升学生的学习能力,发挥学生的主观能动性,切实培养学生的化学学科核心素养。

关键词：引导自学法；氧化还原反应；高中化学；

被引数：0

小学语文“引导自学”课型下提高课堂表达能力的案例研究

作者：高士芹

机构：安徽省合肥市华山路小学

期刊《文渊·小学版》

2020年05期

225 ，共1页

摘要：在素质教育的背景之下，人们越来越看重对学生自主学习能力的培养。我国著名教育家何炳章先生曾经提出了“自育自学”理论，其理论内容主要包括做、学、读、吃、睡、炼、弹、析七个字。虽然只有七个字，但其中却蕴含着非常重要的教育理论思想。本文首先阐述了“自育自学”理论的学习心得，然后通过“引导自学”提高学生课堂表达力实验案例进行分析，其中包括引导学生进行语文课程的预习、引导学生进行语文课堂的思考以及引导学生进行自我评价，从而培养学生自主学习的能力，促进学生课堂表达能力的提高。

关键词：自育自学；引导自学；自主学习能力；表达能力

阅读量：501

下载量：0

被引数：0

浅谈现代信息技术在小学数学教学中的应用

作者：陈效林

机构：盱眙开发区实验学校

期刊《真情》

2020年12期

44 ，共1页

摘要：实践证明，在数学教学中恰当地使用现代化的信息技术手段，是增强数学的教学效果，提高数学教学质量的重要举措。应用现代信息技术传递信息，有助于学生对数学知识的掌握和能力的培养，数学教学中运用现代信息技术手段，对数学教学过程的各个阶段均有良好的作用。

关键词：现代信息技术；激发兴趣；强化记忆力；引导自学；数学教学

阅读量：761

下载量：0

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