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浅谈如何对煤炭相关专业大学生开展职业技能教育
王江涛
汤甜
真情
教育管理
2021年06期
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浅谈初中生物课程如何开展生活化教学
洪锦屏
真情
课程教学
2021年06期
666
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浅谈如何对煤炭相关专业大学生开展职业技能教育
作者:
王江涛
汤甜
机构:
义马矿区职业技能鉴定站
期刊
《真情》
2021年06期
228 ,共1页
摘要:自上世纪末以来,我国高等教育逐步扩招,目前已经形成了庞大的普通高等教育和高职教育的规模,并形成了一套完善的人才培养教育体系。在科教兴国战略的实施下,当前我国人力资源主体呈现出年轻化、高学历、技能精的特点。煤炭企业作为我国重要的能源生产行业,伴随着时代发展和行业科技的进步,也在不断提升职工综合素质水平,在煤炭企业逐步朝着集团化、科技化迈进的当下,高级职业技能人才也成为了煤炭企业的生力军。鉴于此,笔者认为,做好煤炭相关专业大学生的职业技能教育工作显得非常重要。
关键词:
煤炭行业 ;
大学生 ;
职业技能教育 ;
思路及方法
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浅谈初中生物课程如何开展生活化教学
作者:
洪锦屏
机构:
苏州市吴中区木渎南行中学
期刊
《真情》
2021年06期
186 ,共1页
摘要:从很多学校初中生物课程的开展实际来看,不外乎围绕课本各个章节,采用兴趣导入、故事启发、实验操作、多媒体展示等一系列方法,调动学生的学习兴趣,从而提升学生对于学科知识的掌握水平。而在创新教育和提升学生科学素养的指导思想下,课程相关教师必须要围绕课程知识点,更加深挖课程的趣味性,帮助学生在日益激烈的升学和综合素质竞争中占据优势。初中生物课程生活化教学无疑是提高课程教学实效的途径之一,需要教师以更加饱满的热情去挖掘课程教学与生活相关联的素材,并通过多种形式帮助学生收获知识。
关键词:
初中学校 ;
生物课程 ;
生活化教学 ;
思路及方法
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