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环滁皆山也——谈《醉翁亭记》中
情与理
的变奏
裴勇
中学语文教学参考
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2024年22期
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情理结合之于高校思政课教学的价值及其应用研究
赵莹
白世明
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2024年15期
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环滁皆山也——谈《醉翁亭记》中
情与理
的变奏
作者:
裴勇
机构:
西南大学教师教育学院
西南大学附属中学
期刊
《中学语文教学参考》
2024年22期
67-69+81 ,共4页
摘要:“环滁皆山”的描述与滁州地理事实不符,已属史实公案。《醉翁亭记》中的这种“无理之笔”是一种独特的文学表达,展现出文章情感与理性的交织变奏,反映了欧阳修在贬官时期内心的矛盾和挣扎。他纵情山水、借酒消愁,同时又含蓄深沉、积极入世。这一情与理的交织演变,成就了《醉翁亭记》在文学上的独特价值。
关键词:
《醉翁亭记》 ;
欧阳修 ;
情与理
;
“环滁皆山” ;
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情理结合之于高校思政课教学的价值及其应用研究
作者:
赵莹
白世明
机构:
西安欧亚学院
期刊
《中学政治教学参考》
2024年15期
59-61 ,共3页
摘要:构建教学协调通达,打造富有感染力、亲和力、实效性的教学情景,是高校思政课教学追求的境界,也是教学面临的难题。实施情理结合的教学方式,抓住思政课本质,把握思政课教学规律,促成教学供给与需求之间和谐统一,是破解这一难题的根本途径。可坚持以学生为主体,培养学生正确“三观”和思维方法;以教师为关键,提高教师动情与讲理的能力;以课堂为载体,拓宽思政课教学情理交融的渠道。
关键词:
思政课 ;
教与学 ;
情与理
;
实效性 ;
亲和力 ;
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