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大单元视角下概率与统计复习课的教学探索
方茁
中学数学教学
复习考试
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提高红色文化融入高中思想政治教育
实效性
的策略探究
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情理结合之于高校思政课教学的价值及其应用研究
赵莹
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巧用地域文化 打造魅力课堂
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中学政治教学参考
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高中数学变式训练教学
实效性
策略分析
徐锡茂
高考
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提高高中信息技术教学
实效性
的路径探究
魏常凤
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教改研究
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基于SMART原则的高中英语写作教学
实效性
探究
梁秋华
高考
备考策略
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创设教学情境,提高高中历史教学
实效性
吴明妹
高考
教改研究
2024年09期
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新课程改革背景下提升高中物理课堂教学
实效性
的策略
蒋绚
高考
课程创新
2024年01期
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提升班主任班级管理
实效性
的策略探究
邹莉
中学课程辅导
教育视点
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提高小学思政课教学
实效性
的思考与实践途径
马春梅
郭银花
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课题研究
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公路工程安全管理
实效性
的提升对策探究
杨辉
新潮电子
管理科学
2023年12期
369
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网络教学影响下高职院校思政课
实效性
提升策略研究
易璐璐
刘鹂安
新潮电子
高等教育
2023年01期
423
0
利用多媒体提高数学课堂反馈的
实效性
任正斌
文渊·高中版
教育研究
2020年12期
494
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初中思想政治课教学应注重教育性和
实效性
吉巴
文渊·中学版
教育天地
2020年11期
425
0
小学语文低年级写字教学
实效性
的提升策略试论
陆晓英
文渊·小学版
阅读写作
2020年11期
394
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人才创新培育视域下高校思政教育
实效性
提升的策略研究
王亚迪
今日湖北
教育科学
2022年22期
478
0
提高小学数学教学的
实效性
探究
石定全
文渊·高中版
教育天地
2020年10期
424
0
探究高校形势与政策教学
实效性
提升方法
刘美红
中国基础教育
教材·教法
2022年34期
430
0
提高小学数学教学的
实效性
探究
石定全
文渊·高中版
教育天地
2020年09期
403
0
大单元视角下概率与统计复习课的教学探索
作者:
方茁
机构:
安徽省合肥市第一中学教育集团合肥市第二十八中学
期刊
《中学数学教学》
2024年01期
78-82 ,共5页
摘要:以学科大概念的深化理解为目标,用课例分析的形式对概率与统计大单元教学作分类阐述,让学生更好地把握数学的本质,实现高三概率与统计复习课的实效性.
关键词:
数学教学 ;
大单元 ;
实效性
;
概率统计 ;
复习课 ;
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被引数:0
提高红色文化融入高中思想政治教育
实效性
的策略探究
作者:
林敏
机构:
贵州省望谟民族中学
期刊
《高考》
2024年36期
165-167 ,共3页
摘要:红色文化是中华民族精神的重要组成部分,它不仅具有深厚的历史底蕴,其中也包含着无数革命烈士的奋斗故事和高尚理想。将红色文化渗透到高中思想政治教学中,既可以培养学生的爱国主义情怀,又可以提升他们的历史责任感,引导其树立正确的价值观和人生观。在全球一体化和多元文化的影响下,红色文化为青少年提供了一种精神滋养,帮助他们更好地理解和传承中国共产党和中国人民为国家独立、民族解放所付出的努力与牺牲。通过对其进行系统的红色文化教育,可以使学生在心中树立起坚定信仰,并将社会主义核心价值观贯彻到自己的行动中去,以此来培育具有历史使命感和主动投身于社会发展中的新一代年轻人。基于此,本文主要对提高红色文化融入高中思想政治教育实效性的策略进行探究,以供参考。
关键词:
红色文化 ;
高中 ;
思想政治教育 ;
实效性
;
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情理结合之于高校思政课教学的价值及其应用研究
作者:
赵莹
白世明
机构:
西安欧亚学院
期刊
《中学政治教学参考》
2024年15期
59-61 ,共3页
摘要:构建教学协调通达,打造富有感染力、亲和力、实效性的教学情景,是高校思政课教学追求的境界,也是教学面临的难题。实施情理结合的教学方式,抓住思政课本质,把握思政课教学规律,促成教学供给与需求之间和谐统一,是破解这一难题的根本途径。可坚持以学生为主体,培养学生正确“三观”和思维方法;以教师为关键,提高教师动情与讲理的能力;以课堂为载体,拓宽思政课教学情理交融的渠道。
关键词:
思政课 ;
教与学 ;
情与理 ;
实效性
;
亲和力 ;
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被引数:0
巧用地域文化 打造魅力课堂
作者:
王磊
机构:
安徽省颍上县教育局教研室
期刊
《中学政治教学参考》
2024年02期
53-55 ,共3页
摘要:一方水土养一方人,在各种有形和无形的课程资源中,地域文化资源被思政课教师广泛关注和应用。地域文化资源是思政课课程资源的一朵奇葩,具有丰富的文化内涵。将地域文化资源运用于思政课教学,有利于提高思政课针对性和实效性,打造魅力思政课。
关键词:
思政课 ;
地域文化资源 ;
针对性 ;
实效性
;
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被引数:0
高中数学变式训练教学
实效性
策略分析
作者:
徐锡茂
机构:
罗甸县边阳中学
期刊
《高考》
2024年29期
40-42 ,共3页
摘要:本文深入探讨了变式训练在高中数学教学中的实效性策略。变式训练作为一种有效的教学方法,通过变换题目的条件、结论或形式,旨在帮助学生从不同角度理解问题,提升解题能力和思维能力。文章首先阐述了变式训练的概念与意义,随后提出了高中数学变式训练教学的四个实效性策略:科学设计变式问题;注重启发式教学;及时反馈、总结与调整以及结合实际应用情境。这些策略旨在帮助学生深入理解数学知识,培养数学思维能力,提高解题能力和学习兴趣。最后,文章展望了变式训练在高中数学教学中的未来发展方向。
关键词:
变式训练 ;
高中数学 ;
实效性
策略 ;
解题能力 ;
思维能力 ;
科学设计 ;
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提高高中信息技术教学
实效性
的路径探究
作者:
魏常凤
机构:
泉州市第六中学
期刊
《高考》
2024年26期
51-53 ,共3页
摘要:在如今的信息时代,信息技术不仅仅是一种技术手段,它已经渗透到人们日常生活的方方面面,极大地影响了人们的生活、学习、工作以及交流方式,已然成为现代社会中的关键推动力。对学生来说,高中信息技术并非只是一门知识,它更是提升问题解决能力和综合素质的关键途径。因此,提高信息技术课程的实效性是至关重要的。教师需要使用创新性的教学手段和技术工具,使学生能够掌握必要的信息技能,并提升对信息的敏感度以及鉴别力,以帮助学生更好地应对未来的信息化挑战。基于此,本文首先概述了提升高中信息技术教学实效性的重要性,分析了目前高中信息技术教学存在的问题,并提出了相关的教学策略,以供参考。
关键词:
高中 ;
信息技术 ;
教学 ;
实效性
;
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引用
被引数:0
基于SMART原则的高中英语写作教学
实效性
探究
作者:
梁秋华
机构:
梧州市第八中学
期刊
《高考》
2024年13期
57-59 ,共3页
摘要:“审题难、动笔难、表达难”已经成为高中生英语写作重大难题,如何提高英语写作教学效果,提升教学实效性是众多高中英语学科教育工作者思考的重点内容。本文从SMART原则出发,分析了高中英语写作教学现状,并提出高中英语写作教学应遵循SMART原则,在此基础上结合具体教学实例展开深入探讨,致力于提高英语写作教学实效性,提升学生英语写作能力。
关键词:
高中英语 ;
SMART原则 ;
写作教学 ;
实效性
;
具体应用 ;
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被引数:0
创设教学情境,提高高中历史教学
实效性
作者:
吴明妹
机构:
福建省诏安第一中学
期刊
《高考》
2024年09期
70-72 ,共3页
摘要:在高中历史学科教学当中,从学生在历史课堂上学习的有效性入手,愈加强调教学情境的创设,其不仅丰富了学科教学的形式,为教师更好地展开课程教学工作提供了多样化的选择,有效改变了以往学科单一化的教学方式,而且不同类型教学情境的创设,带给了学生好的学习体验,让更多学生在情境中深化了对历史知识的理解,一定程度上帮助学生找回了继续学习的信心和动力。鉴于此,为了让教学情境的创设成为提高学科教学实效性的重要推力,本文在综合分析与研究了课程教学的形式基础上,试着分别从“创设故事情境,有效导入”“创设问题情境,激发兴趣”“创设交互情境,活跃课堂”“创设合作情境,深入文本”“创设探究情境,提升能力”等方面来进行论述。
关键词:
高中历史 ;
教学情境 ;
实效性
;
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被引数:0
新课程改革背景下提升高中物理课堂教学
实效性
的策略
作者:
蒋绚
机构:
南京市中华中学
期刊
《高考》
2024年01期
52-54 ,共3页
摘要:本文探讨了在新课程改革的背景下如何提升高中物理课堂教学的实效性,并以案例为支撑进行了阐述。首先,介绍了以问题为导向的教学方法和多元智能理论在物理课堂中的应用,认识到激发学生的学习兴趣和探究精神的重要性。其次,提出了提升实效性的教学策略,包括优化课程设计与教学组织、引入实践性教学方法以及鼓励合作学习和交流。接着,探讨了具体案例。最后,总结了各种策略的有效性,并展望了未来的改进和创新方向,强调了教师专业发展和持续学习的重要性。
关键词:
新课程改革 ;
高中物理课堂 ;
教学
实效性
;
教学策略 ;
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提升班主任班级管理
实效性
的策略探究
作者:
邹莉
机构:
山东省淄博市高青县实验中学
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2024年13期
30-32 ,共3页
摘要:教育发展对班主任的班级管理提出了更高的要求,班主任不再只是管理班级日常事务,更多的是为学生营造良好的成长环境,促进学生身心全面成长和发展。在新形势下,班主任要改变传统的班级管理理念,根据不同的教育阶段转变教育方式,满足不同年龄段学生的发展需要,激发学生学习的积极性和主动性,同时促进学生各种素质能力的培养和提升,从而让学生得到全面提高和发展。
关键词:
班级管理 ;
班主任 ;
策略 ;
实效性
;
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提高小学思政课教学
实效性
的思考与实践途径
作者:
马春梅
郭银花
机构:
甘肃省武威市天祝藏族自治县城关第二小学
期刊
《新潮电子》
2023年12期
193-195 ,共3页
摘要:小学是学生全面发展的筑基阶段,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,小学思政课教师要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,通过学习课程标准,明确学科核心素养;用好统编教材,丰富思政教学资源;立足思政课堂,提升思政教学实效;开展系列活动,构建多彩思政格局;抓住学生主体,致力培根铸魂育人;优化思政师资,强化教师队伍建设等多种方式,提升小学思政课堂的实效性,教育引导学生坚定“四个自信”,努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
关键词:
小学思政课教学 ;
实效性
;
核心素养 ;
活动
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阅读量:429
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被引数:0
公路工程安全管理
实效性
的提升对策探究
作者:
杨辉
机构:
中国葛洲坝集团第一工程有限公司
期刊
《新潮电子》
2023年12期
151-153 ,共3页
摘要:本文旨在探究公路工程安全管理实效性的提升对策,首先,分析公路工程安全管理实效性提升的重要性。其次探讨其中存在的问题,针对当前存在的问题,从加强安全教育培训、完善安全管理体系以及增加资金的投入等方面提出一系列提升实效性的具体对策。希望通过本文介绍,可以进一步提高公路工程安全管理实效性。
关键词:
公路工程 ;
安全管理 ;
实效性
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阅读量:369
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被引数:0
网络教学影响下高职院校思政课
实效性
提升策略研究
作者:
易璐璐
刘鹂安
机构:
宜春职业技术学院
期刊
《新潮电子》
2023年01期
127-129 ,共3页
摘要:近几年来,我国教育水平突飞猛进,如何有效利用现代信息技术与互联网相关资源拓展思政教育的教学方式以及教学内容,是目前教育部门关注的重点,也是进一步促进思政教育发展的重要因素,因此针对高职思政网络教学的相关分析变得尤为重要。基于此,本文章对网络教学影响下高职院校思政课实效性提升策略进行探讨,以供相关从业人员参考。
关键词:
网络教学 ;
高职院校 ;
思政课 ;
实效性
;
提升策略
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阅读量:423
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被引数:0
利用多媒体提高数学课堂反馈的
实效性
作者:
任正斌
机构:
重庆市綦江区古南教育督导责任区
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
335 ,共1页
摘要:多媒体技术在不同类型的教学中可以提高数学课堂反馈的实效性。一是利用多媒体的直观性,提高数学概念教学中反馈的实效性;二是利用多媒体的趣味性,提高数学技能教学中反馈的实效性;三是利用多媒体的及时性,提高数学复习教学中反馈的实效性;四是利用多媒体的交互性,提高数学活动教学中反馈的实效性。
关键词:
多媒体 ;
小学数学课堂 ;
教学反馈 ;
实效性
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引用
阅读量:494
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被引数:0
初中思想政治课教学应注重教育性和
实效性
作者:
吉巴
机构:
西藏定日县第一初级中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年11期
294 ,共1页
摘要:思政政治教学实效性是指在思政政治课堂教学过程中,用科学的方法和手段有效地达到教学目标的教学活动。课堂教学的实效性既体现“教”的实效性,更体现“学”的实效性,学生的课堂活动对课堂的实效性往往起着决定性的作用。
关键词:
实效性
;
方法 ;
教育
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引用
阅读量:425
下载量:0
被引数:0
小学语文低年级写字教学
实效性
的提升策略试论
作者:
陆晓英
机构:
青岛西海岸新区太行山路小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
111 ,共1页
摘要:为了使我国小学语文低年级学生对我国传统文化与自身能力有所提升,本文从分析我国小学低年级学生写字教学现状出发,找出其中存在的不足之处,并针对问题提出相应的改进措施,为小学低年级写字教学的实效性的提升提供了参考。
关键词:
小学语文 ;
汉字 ;
实效性
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引用
阅读量:394
下载量:0
被引数:0
人才创新培育视域下高校思政教育
实效性
提升的策略研究
作者:
王亚迪
机构:
濮阳职业技术学院
期刊
《今日湖北》
2022年22期
94 ,共1页
摘要:人才创新培育思维是促进高校思想政治教育实效性提升的重要路径与科学探索。当前思政教育存在内容与时代元素脱节、方式与学生需求错位、评估与教学要求不符,缺乏号召力、吸引力、约束力,这是人才创新培育视域下制约高校思政教育实效性提升的主要障碍。人才创新培育视域下,高校应该完善思想政治教育内容、丰富思想政治教育方式、优化思想政治教育评估,从而提升大学生对思想政治教育的关注度、提高大学生对思想政治教育的兴趣度、提振大学生对思想政治教育的重视度,最终提高高校思想政治教育的实效性,促进我国高等教育高质量、跨越式、可持续发展。
关键词:
人才 ;
创新培育 ;
高校 ;
思政教育 ;
实效性
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提高小学数学教学的
实效性
探究
作者:
石定全
机构:
贵州省安龙县普坪镇鲁沟塘小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年10期
190 ,共1页
摘要:考特曾说“数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠”,由此可见数学学习的重要性。数学本身就是一门需要随时转换思维的学科。有时,一个学生的数学水平高低不能仅仅局限于成绩上,更多的要去观察这个学生的数学思维。对于数学这种偏理科类学科,思维能力显得尤为重要。对于小学阶段的学生来说,数学这门课难免会有些晦涩难懂,而对于如何去提高数学的教学效果,开拓学生的数学思维,一直也是教师们在不断讨论,不断想要突破的问题。因此,教师们在教学的过程中应充分考虑学生们的自身情况,坚持理论与实践并用,以此来帮助学生们开拓思维,帮学生们奠定好数学基础。
关键词:
小学数学 ;
实效性
;
策略
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探究高校形势与政策教学
实效性
提升方法
作者:
刘美红
机构:
广东环境保护工程职业学院
期刊
《中国基础教育》
2022年34期
82+178 ,共1页
摘要:《形势与政策》是高校思想政治理论课程中最具理论武装实效性和教育引导综合性的重要课程,是帮助大学生及时了解国内外政治经济社会等发展态势,了解党和国家方针政策,正确认识中国特色和国际比较的一个重要途径。当前高校《形势与政策》课程主要由理论课和实践课两个环节共同构成,理论课教学模式多为传统的课堂授课,实践课程则由各高校结合实际自行组织实施,目前尚无非常明确的实施方法、实施标准等指导。当今大学生思维活跃,对网络资源的运用熟练、信息来源广泛,仅靠传统的课堂授课模式已经难以取得高质量的思想政治教育成效,学生政治认同度难以提升。
关键词:
高校 ;
形势与政策 ;
实效性
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提高小学数学教学的
实效性
探究
作者:
石定全
机构:
贵州省安龙县普坪镇鲁沟塘小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
263 ,共1页
摘要:考特曾说“数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠”,由此可见数学学习的重要性。数学本身就是一门需要随时转换思维的学科。有时,一个学生的数学水平高低不能仅仅局限于成绩上,更多的要去观察这个学生的数学思维。对于数学这种偏理科类学科,思维能力显得尤为重要。对于小学阶段的学生来说,数学这门课难免会有些晦涩难懂,而对于如何去提高数学的教学效果,开拓学生的数学思维,一直也是教师们在不断讨论,不断想要突破的问题。因此,教师们在教学的过程中应充分考虑学生们的自身情况,坚持理论与实践并用,以此来帮助学生们开拓思维,帮学生们奠定好数学基础。
关键词:
小学数学 ;
实效性
;
策略
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