| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 高中语文教学多元评价的探索与实践 | 战琳 | 中学语文 | 评价_测试评价 | 2024年33期 | 24 | 0 | ||
| 提升教与学的清晰度——以《威尼斯的小艇》为例谈阅读教学的设计 | 张鹏 | 教育视界 | 智策_教法例谈 | 2023年27期 | 495 | 0 | ||
| 形成性教学反馈视角的大学混合式课程互动融合模式研究 | 朱泓 吕柔 | 现代教育管理 | 教学管理 | 2022年10期 | 518 | 0 | ||
| 利用多媒体提高数学课堂反馈的实效性 | 任正斌 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2020年12期 | 494 | 0 | ||
| 学生试卷分析及其实效性研究 | 李君玲 | 真情 | 基础教育 | 2021年02期 | 707 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用