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初中生汉字输入教学的研究与实践
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樊兴胜
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年11期 |
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汉字文化视域下小学低年级识字教学探新
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郑秋萍
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年29期 |
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融会贯通：基于识字教学的汉字文化渗透策略
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宗紫阳
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小学教学参考
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识字与写字
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2024年34期 |
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汉字教学的三重境界
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许慧
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小学教学参考
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识字与写字
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2024年16期 |
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发掘汉字文化基因 传承中华优秀传统文化
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徐雪明
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小学教学参考
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名师工作坊_文化自信
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2024年16期 |
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任务驱动，知类通达——以第一学段汉字教学为例
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翟翠敏
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小学教学参考
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识字与写字
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2024年10期 |
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汉字形义关系巧分析——《说文解字》对汉字教学的启示
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高娟
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语文教学与研究
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语言
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2024年01期 |
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培根铸魂 “字”润童心
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徐艳
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人民教育
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专业
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2024年22期 |
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二年级小学语文教学中拼音识字结合的方法研究
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叶庆玲
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小学教学设计
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语文
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2024年S1期 |
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语文识字教学的效率导向：问题表征、成因透视和纾解路径
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马骏骙
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语文教学通讯
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人物·论坛_讲坛
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2024年36期 |
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咬住“具象”不放松，立根就在“识写”中
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陈慧敏
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2024年09期 |
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第二学段汉字识写教学的思考与实践
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肖莉
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小学语文
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教学探索
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2024年10期 |
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汉字文化浸润的识字教学需遵循“三度”
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余云坚
胡萍萍
林睿
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福建教育
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教学_经验
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2024年06期 |
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汉字美育视角下的古诗文教学
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高怡喆
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中学语文教学参考
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弘文·载道 _视点博取
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2024年08期 |
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从攻玉到穷理——谈汉字理据推进文言字词教学
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朱孝锟
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中学语文
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课改_课题选萃
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2024年08期 |
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小学语文低年级写字教学实效性的提升策略试论
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陆晓英
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文渊·小学版
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阅读写作
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2020年11期 |
394 |
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在语文课堂如何培养小学生规范书写习惯
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廖燕红
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年08期 |
500 |
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浅议汉字书写在高中语文教学中的现状与对策
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罗发琴
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年07期 |
499 |
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小学语文汉字书写教学策略探讨
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徐美文
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年07期 |
440 |
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汉字造型在视觉传达设计中的应用
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郭佳
李云涛
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鞋类工艺与设计
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视觉设计
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2022年13期 |
652 |
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赣B2-20210313
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