| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “以文化人”与义务教育“语文观”的核心内涵 | 戴峰 李汉桥 | 语文教学与研究 | 聚焦与思考 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 《凉州词》“催”字解意 | 姚景丹 李汉桥 | 语文教学与研究 | 教材 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 以童趣为切入口的《朝花夕拾》解读 | 徐艳群 | 语文教学与研究 | 文本解读 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 汉字形义关系巧分析——《说文解字》对汉字教学的启示 | 高娟 | 语文教学与研究 | 语言 | 2024年01期 | 0 | 0 |
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