| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 语文识字教学的效率导向：问题表征、成因透视和纾解路径 | 马骏骙 | 语文教学通讯 | 人物·论坛_讲坛 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| 汉字文化浸润的识字教学需遵循“三度” | 余云坚 胡萍萍 林睿 | 福建教育 | 教学_经验 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 探究小学识字教学中渗透汉字文化的策略 | 冯明慧 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2021年02期 | 557 | 0 |
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