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“五育融合”视野下拔尖创新人才早期培养路径的实践与研究
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沈建英
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现代教学
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学校发展_上海青浦区世外学校
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2024年21期 |
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弘扬工匠精神 锻造技能人才——中职学生工匠精神培育的实践探索
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李艳
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现代教学
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学校管理与文化
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2024年18期 |
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初中科技教育课程顶层设计与创新实施
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伍敏
朱竹笛
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现代教学
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特别关注_科学教育
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2024年Z3期 |
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以主题式“大思政课”赋能拔尖创新学生培养
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朱越
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中小学管理
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封面
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2024年03期 |
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学校管理研究2023年度发展报告——基于《中小学学校管理》论文转载情况的统计与分析
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林清华
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中小学管理
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探索
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2024年01期 |
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教育、科技、人才“三位一体”战略在边疆国门大学的探索与实践
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李国钰
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年34期 |
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高中阶段物理拔尖创新人才的识别与培养
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李兰
喻强
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年31期 |
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未来学校课程:贯通式课程体系设计
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詹梓灵
刘慧
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华夏教师
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视点_专稿·“近未来”观察:未来学校与学习发展多样态
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2024年31期 |
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树立科创教育新标杆 点燃科学梦想新火炬——新安中学(集团)科创教育打造创新人才培养新样态
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蔡景贤
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年28期 |
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党员导师制引领青年教师发展的实践研究
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崔世峰
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华夏教师
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教师_教师发展
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2024年21期 |
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以项目为抓手构建拔尖创新人才培养的中学模式
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王慧
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华夏教师
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视点_区域教研
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2024年19期 |
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教育生态视域下高品质育人实践探索
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高迎九
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年12期 |
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用大心理健康教育服务拔尖创新人才培养
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田春利
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华夏教师
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视点_专稿·基础教育拔尖创新人才的培养
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2024年01期 |
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县域普通高中创新人才培养的机制探索
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周汉东
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华夏教师
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视点_专稿·基础教育拔尖创新人才的培养
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2024年01期 |
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以生命场域赋能拔尖创新人才成长
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高琛
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华夏教师
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视点_专稿·基础教育拔尖创新人才的培养
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2024年01期 |
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基础教育拔尖创新人才培养师资队伍建设研究
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方铭琳
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华夏教师
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视点_专稿·基础教育拔尖创新人才的培养
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2024年01期 |
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聚焦核心素养 彰显育人价值——2024年广东省中考数学试卷分析及教学建议
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赖海燕
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中学数学教学参考
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中考频道“2024中考数学:省级命题试卷分析”主题征稿选登
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2024年35期 |
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AI赋能语文教学 助力高阶思维养成
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邓荟予
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中学语文教学参考
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立行·观察_教学智慧
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2024年45期 |
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古代汉语课程建设与人才培养路径研究
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谢荣娥
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年04期 |
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以“元思课堂”撬动学生思维能力发展
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鲁周超
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人民教育
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专业
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2024年24期 |
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