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树立科创教育新标杆 点燃科学梦想新火炬——新安中学(集团)科创教育打造创新人才培养新样态

蔡景贤

广东省深圳市新安中学[集团]

从自然语言生成性工具Chat GPT面世到“世界模拟器”Sora的问世，人工智能正给全球各领域带来颠覆性冲击。面对人工智能对人力的替代、对人心的扰动、对创新的推动、对秩序的搅动等现象，我们的孩子将怎样学习?学习什么?怎样生活?靠什么生活?面对这些“灵魂拷问”，学校的科创教育如何回应时代变革的呼声比以往任何时候都更加强烈。本文从科创教育出发，对打造创新人才培养新样态进行探索。
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【栏　目】 学校_学校管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 学校管理 ; 科创教育 ; 创新人才 ; 培养策略 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年28期 第28-30页 （共3页）

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华夏教师（2024年28期）

导出/参考文献
[1]蔡景贤，. 树立科创教育新标杆 点燃科学梦想新火炬——新安中学(集团)科创教育打造创新人才培养新样态[J]. 华夏教师 . 2024(28): 28-30.

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