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基于个案分析的理性情绪行为疗法的运用与效果——小学生心理辅导方法例谈

黄艳红

广东省广州市海珠区怡乐路小学

本文通过对一个小学六年级的存在情绪失控行为学生的分析，运用心理学理论，浅谈如何从多角度科学地给予这类小学生有效心理辅导。在案例分析后，总结经验，反思平时育人工作中存在的不足，争取用更多科学的方法让孩子们受益，努力做一名智慧型、幸福型教师。
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【栏　目】 学生_心理教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 家校合作 ; 理性情绪行为疗法 ; 集体助推 ; 心理辅导 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年28期 第46-48页 （共3页）

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华夏教师（2024年28期）

导出/参考文献
[1]黄艳红，. 基于个案分析的理性情绪行为疗法的运用与效果——小学生心理辅导方法例谈[J]. 华夏教师 . 2024(28): 46-48.

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