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县域普通高中创新人才培养的机制探索
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周汉东
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华夏教师
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视点_专稿·基础教育拔尖创新人才的培养
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2024年01期 |
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对“标记重捕法”模拟实验的教具创新与方案改进
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倪沁
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年03期 |
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《归去来兮辞并序》中的隐者与儒者
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高慈
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中学语文教学参考
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碰撞·参考_备课参考
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2024年45期 |
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高中数学教学应“扶放有度”——以“函数的综合性质复习”为例
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张文亭
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中学数学教学参考
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教法新探
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2024年09期 |
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基于CBI主题教学模式的高中英语语法教学研究
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刘晓琪
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高考
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课程创新
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2024年17期 |
7 |
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科技创新对高中生物教学的影响与应对策略
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骆梦迪
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高考
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课程创新
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2024年09期 |
9 |
0 |
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主题意义探究下的高中英语语法三维动态教学实践
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徐金蕾
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中学生英语
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教学改革与创新
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2024年44期 |
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巧用思维导图，活化生物学教学方式
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骆梦迪
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年20期 |
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“课程思政”视域下的高中英语阅读教学实践
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蒋霞
严春燕
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中学课程辅导
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教学实践
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2024年08期 |
12 |
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依托立体几何，传播数学文化
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黄耀平
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中学生数理化(高考数学)
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解题篇_创新题追根溯源
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2023年11期 |
416 |
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追根溯源，创设场景，巧妙应用——一道数列试题的探究
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陈燕
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中学生数理化(高考数学)
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解题篇_创新题追根溯源
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2023年10期 |
403 |
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赣B2-20210313
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