| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 依托叙事类文言文本提升写人叙事能力 | 邓荟予 | 语文学习 | 教学_案例 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| “启思”更需“导行” 实践推动成长——中职思政统编教材中《启思导行》栏目的认识与实践 | 朱军 | 福建教育 | 思政广角_“职业道德教育研究”系列10 | 2024年44期 | 0 | 0 | ||
| 基于DOK学习模式的地理空间能力培养——以人教版教材“锋面系统”为例 | 宋格 马珏 杨光 | 中学地理教学参考 | 教学_人教走廊 | 2024年32期 | 0 | 0 | ||
| 物质结构与性质试题分析及复习备考建议 | 富瑶 | 中学化学教学参考 | 复习备考 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 试论《哦，香雪》的故事空间和人物视角之妙 | 沈纳新 | 中学语文 | 教材_文本解读 | 2024年25期 | 26 | 0 |
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