| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于成果导向的古诗词深度学习策略——以杜甫诗整合教学为例 | 陈泾霞 陈金峰 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究_特设专栏：中式课例研究 | 2025年04期 | 0 | 0 |
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赣B2-20210313
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