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基于
抖音短视频
的高中地理混合式教学设计
本楚岑
丁志伟
王芸彪
中学地理教学参考
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2024年02期
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短视频APP正在将用户时间浪费在低俗内容上——以抖音为例
张艳
文渊·高中版
理论研究
2020年07期
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基于
抖音短视频
的高中地理混合式教学设计
作者:
本楚岑
丁志伟
王芸彪
机构:
河南大学地理与环境学院
河南大学环境与规划国家级实验教学示范中心
期刊
《中学地理教学参考》
2024年02期
44-48 ,共5页
摘要:充分挖掘抖音短视频中的地理教学素材,对教育信息化背景下创新课堂教学模式具有重要意义。文章基于抖音短视频的特点,以人地协调观的培养为设计主线,以“生态脆弱区的综合治理”为案例,剖析了将抖音短视频融入地理教学的策略,可为开展高中地理混合式教学提供案例支撑。
关键词:
人地协调观 ;
生态脆弱区 ;
混合式教学 ;
抖音短视频
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短视频APP正在将用户时间浪费在低俗内容上——以抖音为例
作者:
张艳
机构:
晋中市太谷区职业中学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
397 ,共1页
摘要:抖音等短视频APP现在正处于红利期。与其他展现形式比较有它的优势,但是也出现了很多问题,如内容低俗,容易使人沉迷,形成信息孤岛等。抖音等短视频APP影响范围广,会对人产生价值导向。国家监管部门及抖音平台亟须对出现的问题进行整改。
关键词:
抖音短视频
;
信息孤岛 ;
法律法规 ;
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