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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	校长授权型领导—教师自我领导匹配对教学质量影响的实证研究	鲍传友马楠	现代教育管理	师资管理	2022年11期	535	0
	主权国家的建构路径——霍布斯的授权与代表理论	许政	今日湖北	企业论坛	2022年23期	448	0
	经济政策不确定性对制造业技术创新的影响研究	吕晓月	商业2.0·市场与监管	创新创业	2022年01期	782	0
	分组授权管理在提高手术室护理质量中的应用效果	李鹏代晓娟	中国保健营养	全科护理	2021年02期	948	0

校长授权型领导—教师自我领导匹配对教学质量影响的实证研究

作者：鲍传友马楠

机构：北京师范大学

期刊《现代教育管理》

北大核心

CSSCI扩展版

2022年11期

54-62 ，共9页

摘要：在倡导多元主体共治和赋能增权的学校治理现代化背景下，考察校长和教师“双主体”领导水平的匹配对教师教学质量的提升效应具有重要价值。基于TALIS2018上海初中学校数据，考察校长授权型领导—教师自我领导匹配对教师教学质量的影响机制及在不同匹配类型和城乡情景下的异质性，结果发现：第一，匹配能够通过增加教师工作满意度，进而提高教师的教学质量；第二，相比于低—低匹配，高—高匹配对教学质量的提升作用更加明显。相比于高—低组合，低—高组合对教学质量的积极效应更明显；第三，上述匹配对教学质量的影响机制仅存在于城市地区样本，而不存在于乡镇地区样本。为此，学校需要全面、辩证地看待校长授权对教师的作用，重视校长领导和教师自我领导的互动作用，要多渠道提升双方的领导力以实现高质量匹配，要采取城乡区别的授权匹配和干预措施，要引入信息化技术通过行为数据提高匹配的准确性。

关键词：匹配；校长授权型领导；教师工作满意度；教学质量；城乡差异

被引数：0

主权国家的建构路径——霍布斯的授权与代表理论

作者：许政

机构：山东师范大学法学院

期刊《今日湖北》

2022年23期

189-190 ，共2页

摘要：霍布斯在建构国家的理论路径中，增加了授权与代表这一关键因素。他将“人格”的概念从“人”当中抽取出来，为主权者能代表所有人提供了理论载体；人对脱离战争状态的激情与能够发现自然的理性为授权提供了动力支持；人们授予权利并放弃自己权利的承诺赋予了主权者绝对权威；但主权者自然人格的保留使得主权国家所应该拥有的“公共性”缺失，授权与代表理论未能解决这一理论缺陷。

关键词：霍布斯；主权；主权者；代表；授权

阅读量：448

下载量：0

被引数：0

经济政策不确定性对制造业技术创新的影响研究

作者：吕晓月

机构：中南财经政法大学工商管理学院

期刊《商业2.0·市场与监管》

2022年01期

254-255 ，共2页

摘要：本文利用 2008-2016 年中国 A 股制造业上市公司作为研究样本，采用固定效应模型从创新投入和创新产出两个角度全方位实证分析经济政策不确定性对于制造业创新的影响。研究发现，经济政策不确定性对于制造业企业创新投入和产出均有显著促进作用，这个影响主要来源于融资约束的中介效应。融资约束越小的企业，企业创新过程越有利，在面对经济政策不确定性时，融资约束越小，企业创新投入和非实质性创新受到的促进作用越大，而实质性创新所受到的促进作用越小。进一步，国企相对民营企业更具有资源和信息方面优势，也更有利于创新，在面临经济政策不确定性时，创新过程受到的正向影响更大。

关键词：经济政策不确定性；创新；研发强度；专利授权；融资约束

阅读量：782

下载量：0

被引数：0

分组授权管理在提高手术室护理质量中的应用效果

作者：李鹏代晓娟

机构：（平度市人民医院山东青岛 266700）

期刊《中国保健营养》

2021年02期

173 ，共1页

摘要：目的为提高手术室护理质量,本文探究分组授权管理应用在其中的效果。方法将36例我院手术室接收的患者作为探究病例，依据随机数字表法给予分组，分成对照组和观察组各18例患者,两组患者分别实施手术室常规护理管理、手术室分组授权管理，将两组最终护理效果进行详细对比。结果通过对比发现，观察组手术室护理管理质量、护理人员的护理综合能力、手术配合能力均得到显著提升，手术室不良事件发生率较低，医生对护士护理配合满意度以及患者对救治护理满意度评分均较高，各项指标结果同对照组比较所占优势较大，两组患者指标数据差异性已达到统计学意义标准（P＜0.05）。

关键词：分组授权管理；手术室；护理质量；应用效果

阅读量：948

下载量：0

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