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“新媒体营销”课程教学评价体系的构建及应用——基于PDCA循环和熵值法
邱婷婷
林莉
福建教育
课程与教学
2024年09期
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Packet Tracer模拟器在高中信息技术教学中的应用与效果评估
汤培海
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新时代高校思想政治理论课
教学质量评价
体系建构研究
郑海瑛
吴奕辉
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“新媒体营销”课程教学评价体系的构建及应用——基于PDCA循环和熵值法
作者：
邱婷婷
林莉
机构：
福建农业职业技术学院
期刊
《福建教育》
2024年09期
45-51 ，共7页
摘要：通过分析学生学情与“新媒体营销”课程教学现状,教学团队发现现有的教学评价体系存在过程性评价难以精准把控、教学评价仍以结果为主导、学生增值评价数据收集难度大等痛点。教学团队基于PDCA循环和熵值法,构建“新媒体营销”课程教学评价体系,进而开发混合式课堂“三学”教学评价软件,并投入教学实践。
关键词：
PDCA循环 ；
熵值法 ；
新媒体营销 ；
教学质量评价
；
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Packet Tracer模拟器在高中信息技术教学中的应用与效果评估
作者：
汤培海
机构：
南京市临江高级中学
期刊
《高考》
2024年31期
90-92 ，共3页
摘要：当前信息化教学正面临数字化时代背景下的转型升级挑战，本研究对Packet Tracer模拟器在高中信息技术教学中的实际运用效果进行了评估，并结合定性访谈与定量问卷，对学生学习成果进行了分析。实验结果发现，在理论知识与网络实战技能两个方面都有明显增强。学生的反馈也显示模拟器所构建的学习环境对网络概念的理解起到了正面的促进作用。基于此，本研究提出向高中信息技术教学中引入仿真工具并针对不同情景加以运用的建议。
关键词：
Packet Tracer ；
信息技术教育 ；
仿真教学方法 ；
教学质量评价
；
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新时代高校思想政治理论课
教学质量评价
体系建构研究
作者：
郑海瑛
吴奕辉
索超毅
毛秀
机构：
新乡医学院三全学院
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年09期
118-119 ，共2页
摘要：在高校改革浪潮的推动下，对于思想政治理论课程，也有了更高层次的要求。目前的评价体系不够完善，且过于单一，不能完全彰显思想政治课的独特性，且方式不够丰富，内容不够立体。应顺应时代发展要求，促进思想政治理论课评价体系的完善，做到更加全面、科学、合理。
关键词：
思想政治理论课 ；
高校 ；
教学质量评价
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