| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 从回归到质疑:理清《赤壁赋》的情感逻辑 | 郑文彬 | 中学语文教学参考 | 践行·动态_教研动态 | 2024年39期 | 0 | 0 | ||
| 于矛盾处发掘文本深意 | 肖舒 | 中学语文教学参考 | 格物·对话_教材教学 | 2024年16期 | 0 | 0 |
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