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	跨学科借鉴的“文学阅读与创意表达”任务群探索——以“人与自然和谐共生”为例	李郑宇左紫晶	语文教学通讯	教学·实践_任务群	2024年02期	0	0

跨学科借鉴的“文学阅读与创意表达”任务群探索——以“人与自然和谐共生”为例

作者：李郑宇左紫晶

机构：南京师范大学附属中学仙林学校初中部南京市金陵中学仙林分校中学部

期刊《语文教学通讯》

学术期刊

2024年02期

47-50 ，共4页

摘要：新课标颁布之后，为了更好地开展学习任务群教学，落实新理念，以“人与自然和谐共生”为主题情境，作“文学阅读与创意表达”任务群设计，可以“自然的诗意笔记”为主任务，通过情境任务、学习资源、学习策略等有效学习支架，结合阅读、观察、写作、交流、汇编等实践活动，引导学生品味语言、思考内涵、表达感受，培养学生思维能力、审美创造等语文核心素养。

关键词：新课标；语文学习任务群；创意表达；主题情境；

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